İşteş + Ettirgen + Edilgen Çatı

相互态＋使役态＋被动态

级别 B1语态

语态后缀的叠加及其不变的顺序：tanış-tır-ıl-dı。

在本单元中你们逐一学习了各种语态：相互态（-(I)ş）、反身态（-(I)n）、使动态（-DIr）和被动态（-Il）。现在你们会学到它们并用的形式。

后缀叠加时顺序不变：先相互态，再使动态，最后被动态。Tanı-ş-tır-ıl-dı。

知道这个顺序是拆解长词的关键。我们来拆分 «barıştırıldılar»：barış（相互态）+ tır（使动态）+ ıl（被动态）+ dı（过去时）+ lar（复数）。

意思也按同样的顺序构成：先是双方彼此做某事，然后有人促成，最后不说出促成者是谁。

在 «Bizi tanıştırdılar.» 中，介绍者虽未点明，但句中仍有主语。而在 «Tanıştırıldık.» 中，主语完全消失了。

没有相互态时两种语态也可以结合。最常见的是使动态 + 被动态：«Ev boyatıldı.» —— boya-t-ıl-dı。也就是有人让油漆工去做，但没说是谁。

这个组合是新闻和公文语言中最常见的形式：«Yaralılar hastaneye kaldırıldı.»、«Toplantı ertelendi.»、«Öğrenciler sınava alındı.»

反身态也可以与使动态结合：«Çocuk giydirildi.» —— giy-dir-il-di。孩子不是自己穿的，是别人给他穿的，而且没说是谁。

后缀越多词就越长，但阅读方法始终不变：从词根开始，按顺序拆分后缀，逐个加上它们的意思。

同一个语态后缀在一个词里可以出现两次。这表明中间又多了一个人：«yaptırıldı» 里既有下令的人也有实际做的人，两者都没有点明。

在日常口语中你们不必自己造出这些形式；重要的是在报纸、公告和公文中看到时能读懂。

语态这个题目在下一课结束；在 B2 阶段你们会学到这些形式与形动词、副动词结合的更长句子。

例句